Après l’Hommage à Sainte Cécile donné par l’Orchestre en janvier dernier, L’Atelier des Musiciens du Louvre • Grenoble célèbrera à son tour les trois compositeurs à l’honneur en 2009 (Purcell, Haendel, Haydn). L’Atelier composé des musiciens permanents de l’Orchestre plus Jory Vinikour au clavecin et Claire Degado-Boge soprane organise une après-midi concerts réservée aux élèves de Grenoble (école Ampère, école Cornélie Gémond, collège de La Salle).
Lors de ces deux séances pas moins de 350 primaires et collégiens sont attendus à la salle Olivier Messiaen pour un programme Purcell, Haendel et Haydn.
En amont des deux concerts, les musiciens iront dans les écoles à la rencontre des jeunes mélomanes et pour poursuivre ces rendez-vous, un temps d’échange est prévu à l’issue de chaque concert.
Parties prenantes de ce projet L’Académie de Grenoble Ministère de l’Education Nationale et l’association des Musidauphins concourront à cette journée musicale.

Jory Vinikour, clavecin
Claire Delgado-Boge, soprane
Geneviève Staley-Bois, violon
Laurent Lagresle, violon
Simon Dariel, violon
Nadine Davin, alto
Pascal Gessi, violoncelle

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L’Atelier à l’école – Jeudi 5 février 2009
Ecole Ampère, Grenoble – 11h

Avant d’assister aux concerts proposés à la salle Olivier Messiaen, les élèves de CM1 et de CM2 de l’école Ampère ont reçu quelques artistes de l’Atelier des Musiciens du Louvre • Grenoble. Après avoir travaillé en classe les oeuvres au programme, disque à l’appui, ils peuvent enfin apprécier les sonorités des instruments. Pendant une heure, les musiciens expliquent leur travail, présentent les oeuvres qu’ils jouent et leurs instruments, leur couleur, de façon claire et expressive, en s’aidant des exemples tirés du quotidien des enfants. Lorsque Claire Delgado-Boge, soprane, entame les premières notes du lamento de Didon issu de l’opéra de Purcell Didon et Enée, l’attention des enfants est à son comble ; restant bouche bée, ils sont attentifs, concentrés, impressionnés. Après la cantate de Haendel, Tu fedel, tu constante, ils osent prendre la parole, et ne la céderont plus pendant le quart d’heure réservé aux questions : de la difficulté d’apprendre la musique, un instrument –après l’avoir choisi (chacun raconte le pourquoi du comment) jusqu’à l’histoire qu’a connu l’Orchestre des Musiciens du Louvre • Grenoble et la musique qu’ils écoutent, tout y passe.
Mais ce qui satisfait et intrigue le plus les enfants reste l’instrument comme objet : sa fragilité, sa forme, ses courbes. Le violoncelle qu’ils ont devant les yeux date de 1730 : difficile d’y croire, la question revient sans cesse : oui, il se transmet de générations en générations. Bouches-bées à nouveau. Elles le seront encore le lendemain, au concert, devant le grand absent à l’école, le clavecin.

Le concert pédagogique – Vendredi 6 février 2009
Salle Olivier Messiaen, Grenoble – 15 h 30

Il fallait s’y prendre tôt, pour assister au concert Hommage à Sainte Cécile donné en janvier par les Musiciens du Louvre • Grenoble. Pour continuer à fêter les trois compositeurs à l’honneur cette année, l’Atelier des Musiciens du Louvre • Grenoble apporte dans les écoles les oeuvres de ces derniers. Trois rencontres et le lendemain, deux concerts sont donnés à la salle
Olivier Messiaen.
En guise d’introduction à chaque oeuvre jouée, quelques mots -dans un vocabulaire accessible, mais tout de même soutenu- pour mieux faire comprendre aux élèves ce que l’on joue. Geneviève Staley-Bois introduit le mouvement baroque, Claire Delgado-Boge présente Didon qui s’apprête à chanter, Jory Vinikour, claveciniste, dévoile les secrets de son instrument, en sort un sautereau et le mécanisme des cordes pincées n’a plus aucun secret pour les enfants. En jouant le Petit Menuet, attribué à Bach, le claveciniste montre bien ce qu’est
l’ornementation. Le programme suit donc son cours, avec un ajout de dernière minute, Les barricades mystérieuses, l’une des Suites pour clavecin composées par François Couperin. Jean-Luc Idray, Inspecteur Pédagogique Régional, se prête au jeu et poursuit le dialogue instauré avec les enfants : on parle de différents modes d’expression musicale, de Beyoncé, de slam, d’opéra. Les enfants se lèvent et entonnent sur l’air des musiciens le quatuor dit L’Empereur (Haydn), l’actuel hymne allemand. Après des applaudissements venus de toutes parts, les enfants accourent sur scène pour voir de plus près les instruments, pianoter un peu, prolonger ce moment de contact avec les musiciens.